教科書問題再次成為日本同周邊國家關(guān)系危機的導火索。日本文部科學省26日公布明年春季使用的教科書的審定結(jié)果，其中關(guān)于釣魚島、獨島、南京大屠殺等歷史問題的描述大幅增加并發(fā)生變化，引起中韓兩國的強烈不滿。韓國《國民日報》27日用“危險的賭博”形容日本當前的右傾化教育道路，“日本首相安倍晉三上臺后大力重用極右教育界人士，而日本這種教育政策的右傾化正在向日本人民灌輸保守思想”。日本《朝日新聞》27日評論說，新教科書中“重視外交”的姿態(tài)非常突出，教科書審定顯示出“強烈的官僚主導實質(zhì)”。《產(chǎn)經(jīng)新聞》卻仍不滿意，認為新教科書中幾乎沒有把釣魚島或獨島記述為“日本固有領(lǐng)土”，而是“過度描述同他國的主權(quán)爭議”，“無益于引導學生形成深刻認識”。

《讀賣新聞》報道說，根據(jù)文部省公布的高中二三年級學生明年春季開始使用的教科書的審定結(jié)果，將釣魚島及竹島(韓國稱獨島)內(nèi)容寫進教科書的比例大大提高。目前，日本的“地理和公民”科目教科書中大約70%寫有釣魚島問題，審定之后比例提高到89%。將日本與俄羅斯之間的南千島群島領(lǐng)土紛爭寫入教科書的比例從原來的93%增加到96%。

富士電視臺稱，和被韓國實際控制的竹島不同，日本政府一直堅持自己控制下的釣魚島“不存在領(lǐng)土問題”的立場。以前的教科書中將竹島和釣魚島問題同等對待，寫著“在釣魚島和竹島的歸屬問題上，日本和中國、韓國之間存在尚未解決的問題”。修改后并通過審定的新教科書上則改寫為：“(日本)和韓國之間在竹島歸屬問題上存在尚未解決的問題，此外還存在中國和臺灣當局主張釣魚島所有權(quán)問題”，只字不提釣魚島的主權(quán)爭議。報道稱，這些“反映時代”的教科書今后將由各高中選用，經(jīng)過教育委員會批準后讓學生使用。

“把釣魚島與竹島明確記述為日本領(lǐng)土寫在高中教科書中的潮流已經(jīng)扎根”，共同社27日稱。日本共產(chǎn)黨機關(guān)報《赤旗》稱，新教科書的日本史和世界史科目全部寫入了南京大屠殺事件，但是文部省要求某些教科書中的描述改寫。之前有教科書記述稱：“在南京大屠殺事件中，至少有十多萬人被殺害”。文部省認為，由于被殺害人數(shù)有“諸多說法”，要求把上述說法改寫為“被殺害人數(shù)有大約20萬人或十幾萬人或更少等多種說法”。評論稱，在這次教科書審定中，按照安倍政府見解進行修改的意見非常突出。