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教育部基礎教育一司副司長王定華在接受采訪時稱，從2006年到2010年，國家投入1600多億元用于義務教育階段免除學雜費政策。這樣一來，義務教育階段的收費的項目很少，而且必須得到有關部門的批準，教育“亂收費”現(xiàn)象已經(jīng)得到解決。（11月11日《人民日報》）

這位教育部官員的說法也有一定道理。只要政府投入到位，會打消掉學校以亂收費牟利的沖動，再加上收費項目的嚴格審批，理論上將不存在“亂收費”問題。

然而，前一段時間，國家發(fā)改委等七部委聯(lián)合下發(fā)《關于開展全國教育收費專項檢查的通知》，從10月15日起，持續(xù)兩月在全國開展教育收費專項檢查。對發(fā)現(xiàn)的性質嚴重、典型的違規(guī)收費問題將公開曝光。七部委既然聯(lián)合下發(fā)查處“亂收費”通知，顯然不會“無的放矢”，姑且不論“亂收費”情況哪些地方嚴重些、哪些城市較輕，但肯定是存在的。否則，七大部委興師動眾聯(lián)合發(fā)文、嚴厲強調這一問題，難道是在打空靶子嗎？就筆者所在地區(qū)，親朋好友里面也有子女在今年新學期入學的，客觀地說，一些重點學校的“擇校費”一分錢也沒少，不知道這個“擇校費”算不算這位官員眼中的“亂收費”。

官員有權對自己主管的工作和職責進行解釋，或者對民生領域的某些問題進行結論性評價。但來自官方的評價終歸有諸多局限性，也會因為種種客觀條件所囿而“失真”。至少，就教育“亂收費”是否已得到解決的問題，這位官員的結論就完全與民眾感受“不靠譜”。

教育“亂收費”問題已根深蒂固，與教育機制有關，也與主管部門處置不力有關。解決這一問題是一個長期的過程，做為行政主管部門，還是應該多了解些真正的民意感受。無論是官員所在地的學校，還是外地的情況，都應該詳細掌握，才能避免說出一番與實際不符的話來。說到底，對于亂收費問題是否解決，最有發(fā)言權、最有評價權的是社會公眾，而不是直接負有責任的主管部門。