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《新聞晚報》的報道說，六校自主招生不考語文而考英文，受到了一些質(zhì)疑。一位高校招辦老師解釋，“之所以考英語，是因為英語有利于學生的學科發(fā)展，搞學術(shù)離不開查閱國外資料，英語不好往往沒有前途。不考語文不是因為語文不重要?！庇⒄Z有利學生的學科發(fā)展是不假，但是“查閱國外資料”時，中文不好就有前途了？已經(jīng)有不少專業(yè)人士反映，即使是在博士生、碩士生當中，寫起論文來文理不通的也大有人在，問題還是中文底子差。高中畢業(yè)以后就不上語文課了，中文底子能好嗎？當然，少數(shù)有語言天分者除外。

去年10月21日的《中國教育報》第3版《切實提升高校輔導(dǎo)員的價值引領(lǐng)力》一文中，有這樣一個句子：“處在大學生思想政治教育一線的輔導(dǎo)員，既要解決學生具體問題，滿足學生個體現(xiàn)實發(fā)展需要，又要重視具體工作背后最核心的理想信念教育和思想政治教育育人的社會價值及其在個體價值中的確認和延伸。”這段文字的最后一句，即“又要”打頭的這個句子,誰吃得消讀？本文作者是一位博士研究生——即使不是讀中文的，一個博士生，也不應(yīng)該寫出這么折磨人的句子來吧？

這樣的博士生培養(yǎng)出來，吃苦頭的是整個社會和學生自己；學校反正把學費賺到手了，管你論文寫不寫得通順。