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        “掀被門”掀的是問題學生的遮羞布
        www.yc6800000.cn?2011-05-04 12:15? 曾金?來源:東南網(wǎng)    我來說兩句

        女生無視校規(guī)校紀賴床,男老師毫無顧忌怒發(fā)沖冠,上演了最近熱議的“掀被門”。這一次門事件又一次和倫理道德掛鉤,又一次將問題學生和實德師風進行一次大論辯。對于問題學生的教育問題,6時42分鐘的整個過程凸顯著教育問題的極大漏洞。非禮勿視、非禮勿言、非禮勿視,夾著殘留的幾絲傳統(tǒng)的道德觀和矜持,將老師腿上道德的審判臺,無疑是對老師的不尊重,對老師的不理解。應該說,最受傷的應該是班主任李明。

        據(jù)四川新聞網(wǎng)報道,四川省五月花專修學院要求剛進校的新生每天早上6點20分起床,6點40分開始做早操。昨日,小何所在的206宿舍,5名同學集體缺席了。在班長通知無效,電話催促未果的情況下,怒發(fā)沖冠的班主任李明氣沖沖地來到該宿舍,敲門進去之后竟然發(fā)現(xiàn)四名女生不顧同學們的等候和老師的催促仍然呼呼睡大覺,男班主任當下掀了3位女生的被子,讓僅穿內衣的女生很受傷,惹來熱議。

        班主任李明的沖動的確有失理智。身著內衣的女學生在老師面前“走光”,平添了師生之間的尷尬和難堪,故此會導致學生接受教育過程中的心理反應。為人師者,無需非要通過沖動的行為來對問題學生進行教育。傳道授業(yè)的天職之下,老師的責任理應為盡心盡力的耐心教導,情非得已的一時沖動方能理解。

        集體觀念匱乏,偷懶賴床的行為無疑在當下的教育環(huán)境下是對老師的一種蔑視。中學階段,作為學生個人思維習慣形成的最佳塑造期,理應遵守校規(guī)校紀,循規(guī)蹈矩在學習上有所突破,而非帶著“非主流式”的慵懶,最終只會害了自己的前程。

        “掀被門”掀的是問題學生的羞恥布,學生不良習慣的成型嚴重影響后期能力的培養(yǎng)。形成“規(guī)則意識”至關重要,也是對于一個正常的社會人的要求,學校即是一個小社會,小社會里的校規(guī)校紀在社會中即法律法規(guī)。違反校規(guī)校紀猶如“小時偷針”,演變成涉世后違法之舉的“大時偷金”的惡性演化。警惕類似結果的滋生,老師又責任進行一次思想的教導,更正不良的行為習慣。故此,“掀被門”可以理解為管理需要,尤其是對問題學生的管理。

        報道中最讓人擔憂的還是問題學生群的轉移。四名女生完全毫無班集體意識,團隊意識極度缺失,嚴重影響著班級的整體精神面貌。或許有人直言學生太嬌縱導致老師太魯莽,或有人認為此舉“太傷自尊”,筆者曾經(jīng)遭遇被老師掀被子,事后更多的是自我檢討而非對老師的厭煩,大多數(shù)“被掀被子”的學生是自我對于時間意識的反省,極為少數(shù)是厭惡老師的“不理智”。

        當然,在掀起學生的被子時,老師更應牢記師者本應持有的儒雅和理性?!芭叵健钡臎_動有時會對學生造成心理陰影,終將難以從問題根源解決問題學生的真正問題。

        責任編輯:李艷
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