退一步說，即便高考前所有隱秘的不公都可以暫時拋卻，高考時農村學生也拼過了富二代，就真的萬事大吉了么？顯然，拼過高考，往往只是人生的一個起點，在之后的就業(yè)、升遷等過程中，農村學生又拿什么去跟“爹影”重重的富二代去比呢？哪怕農村的學生成績再優(yōu)秀，技術再專業(yè)，面對“蘿卜招聘”，往往是那么地無奈又無力。

顯然，沒有公平起飛的起點，便撐不起不甘向下的青春。再次探討“拼得過富二代”的情緒表達，只為換取社會的關注，在城市良好的教育環(huán)境下，還有許多農村的學校教育，仍處于相對落后的位置，甚至上個學，都要經過懸崖、要老師一個個背學生；或者出個操，也是在屋頂上……這樣令人心痛的現(xiàn)實，我們見過的不少，但何時，這種悲苦敘事才能換來公平起飛的起點呢？這又是如此無力又無奈地一問。