新聞：近日，一則內(nèi)容為 “香港政府撥款和教育界募捐所得重建的綿陽(yáng)一所中學(xué)，遭到地方當(dāng)局拆毀”的網(wǎng)帖引發(fā)了廣泛關(guān)注。記者從綿陽(yáng)市有關(guān)部門了解到，援建的綿陽(yáng)紫荊民族中學(xué)已經(jīng)于2011年搬離，新校區(qū)已于2012年2月底正式動(dòng)工修建。（5月21日《人民日?qǐng)?bào)》）

香港特區(qū)政府發(fā)展局此前的說(shuō)法是，被拆的學(xué)校與當(dāng)?shù)爻菂^(qū)的其他發(fā)展項(xiàng)目出現(xiàn)征地、用地不協(xié)調(diào)問(wèn)題，綿陽(yáng)的回應(yīng)從側(cè)面講了不得不搬的理由，但沒(méi)有回答這些問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)，征地、用地不協(xié)調(diào)問(wèn)題到底有沒(méi)有？對(duì)學(xué)校被拆影響幾何？

不管怎么講，一個(gè)學(xué)校才建沒(méi)多久，就要拆掉，讓人遺憾。當(dāng)初的規(guī)劃是不是太倉(cāng)促，是不是只有異地再建一途？拆了再建，不是小孩玩過(guò)家家，幾百萬(wàn)，怎么，就這樣處置啦？

這是一所靠捐助修起來(lái)的學(xué)校，也就是說(shuō)，學(xué)校的處置權(quán)不只在當(dāng)?shù)??？梢杂幸庖?jiàn)，可以有想法，但應(yīng)該和捐助方協(xié)商，并征得同意，特區(qū)政府發(fā)展局顯然對(duì)學(xué)校被拆有不同意見(jiàn)。我們見(jiàn)多了很多捐助項(xiàng)目最后面目全非，捐助方也不知其情，善其始，不善終，不稀奇的。

文/肖擎