近期滬上高校密集開學(xué)。開學(xué)典禮上，大學(xué)校長的講話往往被視為對大學(xué)精神的闡釋和對該校學(xué)生的期待。與往年大學(xué)校長的言語詼諧不同，今年，校長們不約而同從常識和經(jīng)典談起，和學(xué)生聊聊“大學(xué)是什么”以及在大學(xué)里他們不希望看到同學(xué)們成為什么樣的人。在復(fù)旦大學(xué)，解答了“大學(xué)是什么”之后，校長楊玉良接著問：為什么要上大學(xué)？他引用了復(fù)旦老校長李登輝在上世紀20年代說過的話：如果你是為了升官發(fā)財來到復(fù)旦學(xué)習(xí)的話，那么你在學(xué)校會受到鄙視。（9月19日《中國青年報》）

“大學(xué)是什么”、“上大學(xué)為什么”，乍一聽來，的確不算什么高明的問題。尤其是對于剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生來說，無論對就讀的大學(xué)和所選的專業(yè)是否滿意，想必也該或多或少思考過這個問題。事實上，既然大學(xué)并不虛無，而是實實在在的存在，“大學(xué)是什么”的答案，當(dāng)然也就無需抓耳撓腮，即便是回答“大學(xué)就是一所學(xué)校”，也毫無破綻，一點不錯。而對于大學(xué)新生而言，“上大學(xué)為什么”，恐怕也各有各的答案，無論是為了學(xué)得專業(yè)知識，還是從大學(xué)經(jīng)歷中獲得成長，即便只是為了日后好找工作，也并不丟人。

事實上，“大學(xué)是什么”、“上大學(xué)為什么”，當(dāng)然不必也不可能去統(tǒng)一出標(biāo)準答案，即便對大學(xué)的認知并不那么崇高，上大學(xué)的目的也并不那么高尚，也大可不必因此而自慚形穢。對于大學(xué)生而言，能夠具備高遠的眼光，當(dāng)然不錯，但是，既然并不是每個人的經(jīng)歷和境遇都完全一致，即便是成了一所大學(xué)里的同學(xué)，其實也不必強求每個人對于大學(xué)的定義，上大學(xué)的目的都要完全趨同。正如每個人都是獨特而唯一的，對于大學(xué)的每一個個體定義，也都有它的合理性。更何況，志存高遠，同樣也要立足眼下，如果上大學(xué)的宏大志向，最終卻連個工作都落實不了，基本生存技能都不具備，倒是多少顯得眼高手低，好高騖遠。

不過，作為大學(xué)開學(xué)第一課，校長們拋出“大學(xué)是什么”、“上大學(xué)為什么”的問題，顯然也是用心良苦?？此坪唵蔚奶釂?，恰恰是對于大學(xué)本真的思考，即便未必真能讓沒個學(xué)生都達到同樣的思考深度，但有所思，終究要聊勝于無。盡管“大學(xué)是什么”不必有太多束縛和限制，但“大學(xué)不是什么”，倒是有必要在“開學(xué)第一課”和新晉天之驕子們交代清楚。復(fù)旦校長引用上世紀20年代老校長的話“如果你是為了升官發(fā)財來到復(fù)旦學(xué)習(xí)的話，那么你在學(xué)校會受到鄙視”，想必也是出于這一目的。既然連上世紀20年代老校長就已說過，“大學(xué)是什么”、“上大學(xué)為什么”，其實并不是什么新鮮課題。

只不過，時移勢易，同樣的話題，或許未必還能保持同樣的認知。老校長那個年代，“為升官發(fā)財而上大學(xué)”或許要受“鄙視”，但即便是今日的校長也已并不否認，“浮躁的功利主義的社會心態(tài)對今日中國之大學(xué)的普遍的侵蝕，使得我們有時很難堅守作為一所大學(xué)和作為一個學(xué)生的本分”。無論是大學(xué)生群體中的公考熱，抑或碩士畢業(yè)六千月薪仍不受家人待見，上了大學(xué)，假如“不升官”、“沒發(fā)財”，倒是更有可能遭遇鄙視。如此社會環(huán)境之下，即便嘴上把大學(xué)描摹得多么高尚，對上大學(xué)做多少正面的引導(dǎo)，恐怕都不足以抵擋現(xiàn)實中的功利化誘惑。