山西太原一幼兒園被曝光有老師“狂扇女童70余下耳光”的消息尚未平息，又有浙江溫嶺幼兒園老師虐童的多張照片驚現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，浙江溫嶺當(dāng)事民辦幼兒園一教師雙手拎男童雙耳，致其雙腳離地；陜西西安，用鋸條鋸破調(diào)皮男孩兒的手腕；重慶，罰咳嗽吐痰女孩兒舔吃痰；武漢黃陂，10歲男童遭老師揪臉撞墻；四川雅安，某小學(xué)男生寢室保安何某，被曝光以“彈雞雞（生殖器）”的“私刑”對孩子們進(jìn)行懲罰……

輿論曝光下的虐童案，公安機(jī)關(guān)一般會介入，但最后的處罰往往因無法可依，或不了了之，或雙方協(xié)調(diào)賠償或行政處罰了事。浙江溫嶺虐童的當(dāng)事老師顏某被辭退，并以“涉嫌尋釁滋事罪”被公安機(jī)關(guān)刑事拘留。之所以以如此怪異的罪名刑拘，是因?yàn)榉缮险也坏较嚓P(guān)的虐待罪名。

這是我們一再看到的情景：明明虐待兒童已經(jīng)令人發(fā)指，但多數(shù)是賠錢和行政處罰結(jié)案。一系列虐待兒童事件發(fā)生，人們才驚訝地發(fā)現(xiàn)，中國禁止虐待兒童的法律規(guī)定很多，如《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等，但是對于什么是虐待兒童法律定性不清晰，《刑法》中更沒有“虐童罪”這一罪名。

目前，法律中的“虐待罪”僅指虐待家庭成員。因此，面對如此多的虐童個(gè)案，法律空有宣言而終究無法落到實(shí)處。

隨著多起非家庭成員虐童事件的案發(fā)和相繼曝光，隨著獨(dú)生子女時(shí)代養(yǎng)老社會化的趨勢越來越明顯，以家庭成員為犯罪主體的虐待罪顯然已經(jīng)過于狹隘，已不能適用于處理諸如家庭保姆虐待老人兒童、公寓和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)工虐待老人、幼兒園忽視或虐待孩子等新問題，因此，亟待通過修改刑法條款或出臺司法解釋等形式，擴(kuò)大虐待罪的犯罪主體、明確虐待罪的犯罪邊界，從而預(yù)防和減少虐待行為的發(fā)生。

現(xiàn)有法律規(guī)定下，虐待兒童和老人的行為當(dāng)事人通常受到很輕的處罰，而施害人所在的單位或者管理者，卻往往要付出比施害者更高的經(jīng)濟(jì)或責(zé)任代價(jià)。

即使需要對受害者實(shí)施經(jīng)濟(jì)賠償，也會由于施害者個(gè)人能力有限等，導(dǎo)致大部分賠償由機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，這樣的罪責(zé)明顯不對等，也不足以對當(dāng)事人形成足夠的震懾。甚至不排除極個(gè)別施害人出于遷怒等原因，通過主觀的施害行為達(dá)到嫁禍于其所供職的單位或管理人員的目的。

很多人只看到“有行為”的虐待，沒有看到“不作為”的虐待，其實(shí)，兩種虐待，危害都很大，甚至很多“不作為”虐待的危害遠(yuǎn)大于“有行為”的具體傷害行為。

前不久媒體屢屢曝出幼兒被遺忘在車上窒息至死，其實(shí)就是“不作為”虐待導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。甚至在心理傷害上，語言上的取樂、侮辱以及通過不作為的手段故意無視老人兒童的虐待行為，對老人、兒童的心理、精神都會造成巨大傷害。

不論從保護(hù)老人、兒童的權(quán)益出發(fā)，還是從責(zé)罰相當(dāng)?shù)臋?quán)責(zé)平衡角度出發(fā)，及時(shí)放寬虐待罪的入罪標(biāo)準(zhǔn)和對象，已是當(dāng)務(wù)之急。