溫家寶總理在政府工作報(bào)告中提到，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出五年累計(jì)7.79萬(wàn)億元，年均增長(zhǎng)21.58%，2012年占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%。教育資源重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族、貧困地區(qū)傾斜，教育公平取得明顯進(jìn)步。

有個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)是，總理話畢，人民大會(huì)堂內(nèi)響起熱烈掌聲。這掌聲有振奮，也有欣慰；有感嘆，也有期許。畢竟，這一天來(lái)得不容易，歷經(jīng)20年的殷切期待終于變成了美好現(xiàn)實(shí)——從1993年《中國(guó)教育發(fā)展綱要》明確提出“到2000年使中國(guó)的教育投入占到GDP的4%的目標(biāo)”，到現(xiàn)在整整跨越了20年。

教育投入占GDP4%，雖已實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，快慰之余，仍有幾點(diǎn)問(wèn)題需要理清。

其一，如何保證年年完成這一目標(biāo)？很顯然，僅有2012年完成目標(biāo)還不夠，理應(yīng)建立完善的監(jiān)督機(jī)制和嚴(yán)格的立法保障，確保教育投入占GDP4%成為常態(tài)的、硬性的制度設(shè)計(jì)。如果有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的話，我國(guó)的教育投入，是不是占GDP的比例還可以更高一些？

其二，如何保證錢花在刀刃上？有一點(diǎn)不能不提，2012年前三個(gè)季度教育支出占GDP的比重還只有3.6%。而年末11月、12月兩月，教育支出共7060億元，占全年支出的33%，規(guī)模接近上半年教育支出的總和。投入遽然加大，如何監(jiān)督好這大筆投入用在最該用的地方？

前不久，習(xí)近平同志在考察貧困縣時(shí)曾說(shuō)：“我非常不滿意，甚至憤怒的是扶貧款項(xiàng)被截留和挪作他用，和救災(zāi)款被挪用一樣，那是犯罪行為。必須堅(jiān)決杜絕，堅(jiān)決反對(duì)，堅(jiān)決查處?！苯逃?jīng)費(fèi)有沒(méi)有被截留、被挪用甚至被私吞的現(xiàn)象？教育經(jīng)費(fèi)提高之后，一定要保證經(jīng)費(fèi)安全。

“經(jīng)濟(jì)只能保證我們的今天，科技可以保證我們的明天，只有教育才能保證我們的后天”，教育的重要性無(wú)須贅言。教育投入不足GDP4%，讓人心焦；投入到位了如果遭遇亂花錢，則讓人心疼。我國(guó)是教育大國(guó)，但不是教育強(qiáng)國(guó)。落實(shí)教育興國(guó)，推動(dòng)教育公平，從監(jiān)管好每一筆教育投入開(kāi)始。