“天冷了，很多學生早晨懶床不起。為了鼓勵學生們早起，南京航空航天大學食堂推出‘勵志早餐’活動，每天前20名進入食堂的同學，將會獲得‘早起鼓勵蛋加粥’一份。堅持下去還有可能免費獲得與小伙伴共進早餐的機會。”(中國教育報 12月18日)

大學生懶床是一個很普遍的問題。筆者所在的高校很多學生都可以一覺睡到中午、甚至下午。為了督促學生早起，南航食堂每天拿出20份勵志早餐，其背后的用心良苦不得不讓人感嘆。感嘆之余，筆者也在思考：按理說大學里應該勤奮學習，為何現(xiàn)在我們的大學生們都這般懶散？都可以如此的在床上高枕無憂？

思來想去，筆者認為其中的原因可以歸結(jié)為一點：大學的制度。當然，這可能有點籠統(tǒng)，確切的說是大學的考核制度。正是寬松的考核制度，才使得學生們都變得懶散。

千軍萬馬拼殺闖進大學之后，學習氛圍一下子松了下來。很少有人監(jiān)督，不喜歡的課想逃就逃，最致命的是流于形式的考核。大學每門課的成績就是學期末的考試，但考前任課教師會將考試重點畫出來，無論你平時表現(xiàn)怎樣，只要考前將重點背會，考試就不會有掛科的情形。正是考前的突擊就能通過，使得學生們平時任憑怎樣都有恃無恐，在床上高枕無憂，懶懶床自然也就不在話下了。

這樣寬松的考核讓學生們感受不到壓力，而沒有壓力哪來的動力？高考前學生們之所以如此拼命用功，就在于高考嚴格的考核方式。反觀國外，大學的考核是非常嚴格的。美國的大學，每門本科課程大約有2到3個作業(yè)，這些作業(yè)都要寫成論文，論文是絕不容許抄襲的，如果被發(fā)現(xiàn)抄襲，學生就有可能被開除。另外，每門課還會有3到4本書的閱讀量，每個人的閱讀報告也會記成績，報告必須要有自己的觀點，否則沒成績。最后是期末考試，考前老師當然不會有任何提示。

很顯然，面對這樣的考核，沒有真才實學是很難通過的。所以我們常聽說，美國大學生是非?？炭嗟摹Ｖ?，網(wǎng)上曾流傳過幾張很火的照片，照片顯示的是凌晨4點的哈佛大學圖書館里燈火通明，座無虛席。央視《世界著名大學》攝制組凌晨2點到哈佛大學時，整個校園也是燈火通明，餐廳、圖書館、教室里還有很多學生在看書。

一個是凌晨都在學習，一個是早上懶床，區(qū)別之大可想而知。在嚴格考核的壓力下，國外學生在勤奮；而我們卻因為寬松的考核讓學生們變得懶散，以致于早上連床都不愿起！“勵志早餐”可以說是這種考核體系下的無奈之舉，對學生的考核應嚴格一點，讓學生在壓力下自發(fā)的去學習。都說我們的大學培養(yǎng)不出人才，“勵志早餐”所反映出的問題可是原因之一？