“一上來就做幾百個下蹲，孩子怎么吃得消啊，軍訓就不能慢慢來嗎？”昨天，在李惠利醫(yī)院腎內科病房，兩名十四五歲的女孩小米和小玲因為橫紋肌溶解正接受治療。導致她們入院的，是上周開始的軍訓。（8月25日寧波晚報）

又到軍訓季，作為昔日的一名軍訓教官，有一個直觀感受：這些年軍訓的強度呈比較明顯的下降趨勢。原因主要在于，一方面一些孩子的體能確有下降，軍訓過程中受不了；另一方面一些家長因擔心孩子受不了，主動吁求降低標準，為防止意外事故的發(fā)生，學校只得降低軍訓標注。如李惠利中學相關負責人就表示，考慮到軍訓中頻頻出現(xiàn)的新狀況，學校會適當調整訓練項目，控制訓練強度。

軍訓要的自然不是下蹲練出“醬油尿”，自然不是學生直呼受不了甚至撥打報警電話。當然要的也絕非不痛不癢的“集合集合”、“跑一跑”、“跳一跳”。確實存在度的把握問題。但在正常的度內，什么站站軍姿，曬曬太陽，流流汗，這些應該挺正常。再說，軍訓強度愈強，意味著教官就要多付出多流汗。而他們的嚴格要求，為的是孩子有一個好的體能，有較強的紀律意識和團隊意識，這些對孩子來說將受益一生。對此，家長必須要有一個清新的認識。

如果學生直呼受不了，家長又紛紛要求學?！皠e太猛”，學校也只得要求教官降低軍訓標準。不假，孩子如果身體方面有特殊情況，不宜參加，可以在一旁觀看，孩子在軍訓過程中出現(xiàn)不適，可以及時匯報，不要硬撐，可是孩子們假如紛紛以身體不適在一旁觀看，這樣的軍訓還是真正意義上的軍訓嗎？軍訓一旦“水”到“集合集合”、“跑一跑”、“跳一跳”，甚至只是“玩一玩”，這樣的軍訓也就失去價值和存在的必要。

軍訓雖然訓練的是學生，但考驗的則是家長的態(tài)度。他們一個正確的態(tài)度將直接影響軍訓的效果和質量。聽到孩子的叫苦叫累，看到孩子的流汗流淚，家長不是一心疼就要求學校降低軍訓標準，而是積極配合校方的軍訓工作，以“沒什么大不了”、“挺一挺就過去了” 的心態(tài)面對孩子的叫苦叫累，給他們多打氣。這是家長應該具備的起碼態(tài)度。