怎樣才能使大學(xué)生們?cè)诖謇锇蚕滦?、扎下根呢?/p>

其實(shí)，任職期滿之后的大學(xué)生村官都需要謀出路，鄉(xiāng)村留不住他們，原因有二：

一是認(rèn)識(shí)。對(duì)于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，從高校畢業(yè)后跳進(jìn)“農(nóng)門(mén)”是個(gè)并不理想的選擇，心里會(huì)有疙瘩。這既源于他們對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)發(fā)展前景的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)自己在一線崗位堅(jiān)守的信心不足，也因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)土地、對(duì)農(nóng)村的熱愛(ài)和熱忱。正如全國(guó)人大代表、東南大學(xué)校長(zhǎng)易紅所說(shuō)，“我們應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生去基層，但對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，目前這種選擇只是一種過(guò)渡?！笨佳泻涂脊珓?wù)員的優(yōu)惠政策一旦成為大學(xué)生選擇村官這條路的初衷，那么，農(nóng)村廣袤土地對(duì)他們來(lái)說(shuō)吸引力的確沒(méi)有那么大。

二是后顧之憂。雖然與村里的老百姓相比，“村官”們的收入不算少，但和在大城市、大企業(yè)工作的同齡人相比也的確不算多。武繼軍代表說(shuō)，他曾經(jīng)嘗試著“以薪留人”，但還是沒(méi)能把人留住。這是因?yàn)楹托匠晗啾?，編制的?wèn)題顯得更大。如果這些大學(xué)生能以農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站、農(nóng)技服務(wù)中心工作人員的身份進(jìn)入正式編制序列，情況也許會(huì)有改觀。現(xiàn)在，他們既不像村民有土地，又不像鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部有編制，自然也缺少深深扎根的勇氣和動(dòng)力。

改變認(rèn)識(shí)需要時(shí)間，“考上大學(xué)就是跳出農(nóng)門(mén)”、“進(jìn)了編制就有了鐵飯碗”，這些觀念的確根深蒂固。農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步需要人才，國(guó)家對(duì)于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重視會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)專業(yè)人才產(chǎn)生更多的需求；另一方面，大學(xué)生們也需要開(kāi)拓更多的就業(yè)渠道，農(nóng)村恰恰能為他們提供發(fā)展空間。農(nóng)業(yè)的發(fā)展會(huì)讓他們看到前景，社會(huì)的鼓勵(lì)能給他們減輕思想包袱。與此同時(shí)，我們也需要給大學(xué)生扎根農(nóng)村提供更好的環(huán)境，給他們吃一顆定心丸。（記者陳瑩瑩）