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        福建廣播電視大學王芳:真情付出 做快樂的教書匠

        2014-08-04 10:56:12??來源:東南網  責任編輯:李琰之   我來說兩句
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        ??? 無論什么時候遇見,她都是輕盈的步伐、微笑的臉龐,好像三月的春風那樣和煦柔美。她就是福建省電大財經與管理系的副教授王芳,廈門大學經濟學碩士,當任全省電大工商管理??茖I(yè)主任,曾獲得“福建青年五四獎章”、福建省女教職工師德演講比賽“優(yōu)秀獎”、福建省電大系統“優(yōu)秀教師”、 福建省電大“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。

        ??? 長袖善舞,勇做教育技術與課程教學深度融合的踐行者

        ??? 早在1998年,全國高等院校的多媒體教學還在試驗階段,王芳就作為主講人參加了福建省教育臺面向全省直播的《外向型經濟》電視授課,互動效果十分突出,在當時的全國電大尚屬首次,也是全國高校直播教學的一次有益嘗試。作為整個直播的重點問題釋疑老師兼主持人,她落落大方,應答如流,許多全省觀眾都記住了這個笑靨如花的年輕教師。

        ??? 進入21世紀后,福建電大不斷開拓多媒體遠程教學的新技術和新手段,她始終堅持與時俱進地學習,積極將現代化多媒體教學教法運用到三尺講臺上。2000年她就成為全省第一批開通鴻宇信息臺電話教學與答疑的實施者。2002年,在網絡教學尚未普及時,就設計了近10門課程教學輔助課件,深獲學校好評。2005年,她以“開放、共享、多元、合作”的核心理念設計了網絡課程《閩臺經濟與文化》,并將其打造成富有福建區(qū)域特色的精品課程。該課程入選了福建省高校第二批網絡課程,獲全國電大“MDER”杯多媒體課件大賽獎,還進入了國家開放大學精品課程和福建省高校精品課程行列。她負責的精品課程建設十多年來共有超過6萬本科學生選修該課程,許多學生在學習課件時感覺到枯燥的課本變得可愛了,學習成為一件有趣的事情。

        ??? 一位學員在課程論壇上給出了短小精辟的學習體會: “運用《閩臺經濟與文化》網絡課程學習,前半部似乎在看CCTV2,后半部就像看CCTV10?!倍嗄陙?,她嫻熟地將面授輔導、隨堂討論、網絡課程、BBS答疑等方式組合運用,出色地完成教學工作。在BBS論壇中,她與學生實時互動,及時解決學習中的各項疑難,每年她負責的課程論壇上的答疑帖子都超過3000條。

        ??? 寓教于樂,探索適應成人學習者特點的個性化教學

        ??? 由于電大有很多成人學生,他們來自不同的行業(yè)和工作崗位,有著不同的理論和實踐背景。多數成人學生的工作都非常忙,但為了求學他們放棄了雙休日以及和家人共享家庭溫馨生活的時間,還有許多在市區(qū)外甚至是外市的學員,不顧路途遙遠、不論刮風下雨,無論多么惡劣的天氣都堅持來上課,還有一些學員即使身體不適也不間斷學習,這種精神深深感動了王芳,讓她感受到了教師這個職業(yè)的神圣。

        ??? 以學生為中心的個性化教學一直是教學的瓶頸,而有效克服工學矛盾則是提高教學質量的突破口。所以,每當她看到一些懷有身孕的學員或者有些學員直接帶著年幼的孩子走進教室聽課時,強烈的責任感就油然而生,一定要讓學生“學有所成,學有所精,學以致用”。她努力探索個性化教學的方法,有針對性地設計教學輔助資源,激發(fā)學生將工作經驗融入到理論學習中,她擅長于案例教學和模塊式教學,使得面授學生和網絡學生都能夠得到個性化的學習幫助,有效克服工學矛盾。許多學生都特別喜歡這個治學嚴謹、一絲不茍卻又開朗隨和、充滿愛心的老師,說她就像“鄰家大姐姐”一般親切。她的案例討論課經常都是座無虛席,在她精心設計的案例導入語的啟發(fā)下,許多學生結合自己的工作經驗侃侃而談,師生交流如魚得水。

        ??? 2007年,王芳帶隊參加全國電大“通用管理能力杯”工商管理案例大賽,根據成人學生工作經驗編寫案例并完成現場辯論,在全國30多支參賽隊中她的團隊獲得總分前5名的好成績,她自己也獲得“優(yōu)秀指導教師”的稱號。在繁忙的工作之余,她不忘潛心科研,給自己充電,期望能將最新的前沿專業(yè)知識傳遞到課堂上。她擔任過兩門??普n程教材的主編和兩門本科教材的副主編,在核心期刊、本科學報及CN刊物上發(fā)表近30篇學術論文。同事們總是看到她在辦公室忙碌的身影和爽朗的笑聲,不經意間她卻科研成果頗豐,同事們都很驚訝地說,她總是走在時間的前面。

        ??? 言傳身教,播灑愛心與歡笑的正能量

        ??? 王芳說,育人無小事,時時提醒自己:為人師者必須傳道、授業(yè)、解惑、施愛。她擔任過多屆師范班的班主任,言傳身教,無微不至地關心著學生,多次獲得“優(yōu)秀班主任”稱號。有一次,有個貧困學生因為家庭困難無法及時上繳學費,她用自己的課酬悄悄墊上。這個學生在畢業(yè)5年后將這筆款匯到了她的賬上,留言寫著:“王老師,我現在也從事教學工作,我就是按照您的教誨來教導我的學生。我終于感受到,授人玫瑰手有余香。謝謝您的幫助!”有一個學生畢業(yè)后找不到合適的工作,意志消沉、失去信心。王芳經常去信去電,鼓勵他要堅持理想、勇于追求自我價值。這個學生后來繼續(xù)求學,從一個大專生逐漸到本科、碩士、博士,現在也成為省內一所高校的副教授。她自己常年貧血,可是堅持義務獻血,獻血量超過4000cc。

        ??? 王芳開朗樂觀,雖然承擔了大量的教學工作,家里有老有小、家務繁忙,但是她總是笑瞇瞇的。她很欣賞德國威爾克科斯的一句名言:“當生活像一首歌那樣輕快流暢時,笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時,仍能微笑的人,才活得有價值?!?/p>

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