關(guān)鍵詞 教育培訓(xùn)

讓邊界學(xué)生三市享同等待遇

對于家長關(guān)心的，三市學(xué)生異地入學(xué)問題，意見稿提出：建立對居住在三市邊界地區(qū)市民子女入學(xué)學(xué)籍管理制度，逐步推動居住在三市邊界地區(qū)市民的子女入學(xué)，享受流入地所在城市市民子女同等待遇。

廈漳泉將共享教育資源，提倡跨區(qū)域?qū)W校牽手幫扶，建立校長和教師交流合作機制，推動廈漳泉三市教育城域網(wǎng)互聯(lián)互通，促進三市校園網(wǎng)實現(xiàn) “同城化”。三市擬推進統(tǒng)一繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，自由選擇培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和課程，互認繼續(xù)教育學(xué)分。

大都市區(qū)將鼓勵高校、科研院所跨行政區(qū)共建教學(xué)及科研機構(gòu)，支持其跨地區(qū)設(shè)立教學(xué)、培訓(xùn)、科研分支機構(gòu)，共建共用高等院?？蒲袑嶒炇?。

同時，廈漳泉將聯(lián)合開展教育綜合改革，推進學(xué)校管理、教育教學(xué)、招生考試、教師隊伍和財政投入制度改革試驗。三市將聯(lián)合開展中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育銜接試點，鼓勵中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生合作辦學(xué)，鼓勵高等院校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校擴大異地招生名額，并共同研制統(tǒng)一的民辦非學(xué)歷教育辦學(xué)機構(gòu)審批標(biāo)準(zhǔn)。