留守兒童不可避免地承受了社會(huì)轉(zhuǎn)型的代價(jià),在這群孩子的成長(zhǎng)道路上,不妨多給他們灌輸一些積極向上的“心理因子”。
最近,中國(guó)文化扶貧委員會(huì)和中國(guó)少年兒童新聞出版總社在河南信陽(yáng)舉辦了一個(gè)夏令營(yíng),參加夏令營(yíng)的孩子有一半來(lái)自農(nóng)村,很多孩子都是留守兒童。青少年教育專家盧勤說(shuō):“在與孩子的交流中,我看到一種可怕的感覺(jué),就是留守兒童對(duì)父母的怨恨?!?/p>
當(dāng)前,大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為了改變生存狀況,常年外出務(wù)工,很多夫妻因經(jīng)濟(jì)原因無(wú)法將子女帶在身邊,由此引發(fā)了一系列社會(huì)問(wèn)題。據(jù)調(diào)查,中國(guó)農(nóng)村留守兒童數(shù)量超過(guò)5800萬(wàn)人。其中,57.2%的留守兒童是父母一方外出,42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng),13%的孩子被托付給親戚朋友,7.3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。調(diào)查顯示,父母外出打工后,與留守兒童聚少離多,導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”,很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性,還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒,常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。
盡管留守兒童心理問(wèn)題的成因是多方面的,但家庭和學(xué)校缺乏正確的心理疏導(dǎo)仍是最主要的原因。許多留守兒童的父母多年在外,無(wú)法與孩子朝夕相伴,也不能及時(shí)對(duì)子女表達(dá)關(guān)愛(ài),久而久之,這些兒童喪失了基本的心理歸屬和依戀感,變得孤單、敏感、自卑,內(nèi)心充滿無(wú)奈和惆悵,情感也變得冷漠。由于父母不在身邊,臨時(shí)監(jiān)護(hù)人大多局限于讓孩子吃飽穿暖、不出事之類(lèi)的淺層關(guān)懷,而忽視了他們的心理健康。同時(shí),農(nóng)村中小學(xué)校仍是應(yīng)試教育占主導(dǎo),很多學(xué)校片面追求升學(xué)率,根本不關(guān)注留守兒童的情緒與情感變化,導(dǎo)致留守兒童出現(xiàn)心靈“營(yíng)養(yǎng)不良”。
我國(guó)城鄉(xiāng)差距大,地區(qū)發(fā)展不平衡,農(nóng)民工進(jìn)城是現(xiàn)代化進(jìn)程中的必然選擇。在這樣的歷史潮流下,讓留守兒童回到父母身邊似乎并不現(xiàn)實(shí)。因此,如何引導(dǎo)留守兒童克服自卑心理,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,是一個(gè)全新的社會(huì)課題。在河南信陽(yáng)的夏令營(yíng)里,盧勤就以母親的名義對(duì)孩子們說(shuō):“要知道,城市的每一座高樓都有你父母的心血,每一條馬路都有你父母的汗水,他們?yōu)楦母镩_(kāi)放作出了貢獻(xiàn),你們不要怨恨他們;他們?yōu)榱私ㄔO(shè)國(guó)家,為了家庭生活得更好而出去掙錢(qián),需要得到你們的理解。父母不在,你們反而有更多機(jī)會(huì)照顧自己和老人,變得更加堅(jiān)強(qiáng),更能適應(yīng)社會(huì)。你們要把不滿和怨恨變成一種自豪感?!蓖ㄟ^(guò)這樣的心理疏導(dǎo),孩子們從委屈、怨恨到愧疚、自豪,逐漸懂事成熟。
俗話說(shuō):“窮人的孩子早當(dāng)家”。留守兒童是一個(gè)特殊的群體,他們不可避免地承受了社會(huì)轉(zhuǎn)型的代價(jià)。然而,生活的磨難并非都是壞事,越是艱苦的環(huán)境,越能錘煉堅(jiān)強(qiáng)的人格。因此,在留守兒童的成長(zhǎng)道路上,不妨多給孩子們灌輸一些積極向上的“心理因子”,讓他們告別弱勢(shì)心態(tài),這是邁向成功的第一步。
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